一、條件性恐懼實驗注意事項

1．動物對電擊的反應部分地取決于非條件刺激的電擊強度和痛#。當動物（尤其是基因改變的動物，如轉基因或基因敲除小鼠）不能學會關聯條件反射時，可能是電擊強度不夠或痛#偏高所致。對條件反應程度與電擊強度進行比較分析，可排除對電擊強度因素的疑慮；對刺激電流強度（0.1~0.7mA）與反應作一“量-效曲線”，可評價動物的痛#或對電擊的敏感性。此外，格柵地板若沾有動物的排泄物也可改變電刺激強度。因此，應保持格柵地板的清潔與干燥。

2．由于老年動物聽力減弱甚至喪失，對聽覺暗示可能反應遲鈍或無反應。此外，有些品系的小鼠，即使在成年早期，對高頻音刺激的反應尤其減弱。因此，用這一模型測定老年動物或某些品系的小鼠時應特別謹慎，并避免用高頻音刺激。

3．要使動物在關聯測試中表現凝滯行為，必須讓其在操作箱內有適當的時間。應避免將動物放入箱內便立即給予電刺激，因為這樣動物沒有時間在電擊與箱內環境（關聯）之間形成聯系。

4．觀察者必須快速、準確地判定動物是否表現凝滯行為，而不應在整個10s觀察期間死盯著動物，以免動物在這10s間隙活動而導致計分不準。不同觀察者應用同一種方法計分，兩名觀察者計分之間的相關系數應在0.98以上。同樣地，當采用自動計分系統進行計分時，應對系統進行調節，使之與人工方法計分相比，兩者的相關系數在0.98~1之間。

5．在本實驗中，先測試關聯學習，再測試暗示條件反應。在關聯測試中沒有聽覺暗示刺激，因此，動物在暗示條件測試時對聽覺刺激的反應有可能發生消退（extinction）。理論上，這種聽覺暗示反應可能減弱。為消除這種實驗偏差，將其中一半動物先測試聽覺暗示反應，一小時后再檢查關聯條件反應。

6．實驗分兩天進行。訓練和測試應在每天的同一時間進行。測試（凝滯計分）所花的時間比訓練要長的多，因此，同一批訓練的動物不宜過多。

7．暗示和關聯兩種條件恐懼可表現出發育差異和基因差異。例如，年齡在18天的大鼠有聽覺條件恐懼，但極少有關聯條件恐懼；而到23天時，關聯和聽覺暗示條件恐懼都有。有些品系的小鼠（如DBA/2小鼠）只有很弱的關聯條件恐懼，但聽覺條件恐懼卻很好。

8．對有些基因型動物，如果預先讓其短暫適應關聯條件，關聯學習會得到改善。一般認為這與海馬功能增強有關。這種適應通常在訓練前**進行，而且時間很短（30~60s）。

9．暗示條件恐懼由側杏仁核調節，而關聯條件恐懼由杏仁核和海馬共同介導。毀損這些腦區可削弱或阻斷暗示與關聯恐懼條件反射。